本周三，我们园内的两位老师进行了数学组的教研活动。大班的陈旭老师带来了一节<<时钟指针变化了>>，活动开始前是利用猜谜来导入的，激发了幼儿学习的兴趣。活动中，老师带幼儿认识了时钟，了解了时针与分针的关系，以及时针里的1~12个数学的排列规律，最后幼儿操作了玩具卡及操作单，再一次巩固了幼儿对时钟的认识。第二节课是中班的张丽老师带来的<<有趣的符号>>，同样也是利用情景导入，激发了孩子学习的兴趣。本节课是让幼儿知道11以内物品的数量与数字，并用符号表现出来。教师在活动中利用了一定的数量的食品来让幼儿用符号来表示，孩子们表现得很积极，在操作学习单时孩子们也是用自己喜欢的符号来进行计数。两节课结束后，园内教研组的老师也对这两节课进行了简单的点评，也提出了自己的想法与建议相信每个人都有收获。