自然角是教育活动环境的重要组成部分，更是大自然的缩影。自然角里的动植物具有生命力，他们生长发展的过程，具备特定的教育功能，孩子们在种植、喂养、采摘等体验活动中，观察动植物、照顾动植物，激发幼儿好奇心和求知欲，培养幼儿对周围事物、现象的兴趣以及幼儿动手动脑、探究问题、观察事物等方面的能力，萌发幼儿爱护动植物、亲近自然的情感。它能激发幼儿的学习兴趣，丰富幼儿的学习经历，也能改变幼儿的学习方式，提高幼儿的学习能力。

4月19日中午结合自然角的创设与管理我园开展了业务学习，各班级结合幼儿的年龄特点以及班级特色由班级老师进行解说，其余老师观摩和提问，通过这一种形式的研讨，老师们能够相互给出建议，取长补短，使自然角的创设更具科学性，力争从孩子的角度出发，创设有利于幼儿操作及经验的获得自然角。