教师个人课题是提升教师专业能力的一种方式，借此机会，利用业务学习时间进行了个人课题的分享和交流。四位老师分别从课题的选择、课题研究的目的、研究过程、研究成果以及反思几个方面对自己的课题研究进行分享，分别是孙侠老师《纸盒类环保型废旧材料在小班幼儿体育活动中的运用的时间研究》、韩蕾老师《中班无器械户外体育活动有效组织的实践研究》、汪孝飞老师《大班幼儿打击乐创意表现策略的实践研究》、王玉老师《大班幼儿晨间活动中废旧纸盒运用的实践研究》。四位老师将自己的研究经验积极分享，帮助园内其他教师在课题研究方面提供了帮助，为了使个人课题的研究更加有效，张老师也结合自己的经验进行了相关讲座，相信通过这次学习，老师们在今后的课题研究的过程中目的更加明确。