教中学策略，研中促成长

                              ——天景山第二幼儿园社会教研组活动报道

金秋十月，丹桂飘香。为促进我园教师的专业成长、提高教师的教育教学水平，给教师们提供一个展示自我、交流分享的平台，10月30日上午我园开展了社会领域教研活动。

本次教研活动由盛文娟和汪孝飞两位教师执教，两位教师做了充足的准备，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标，根据幼儿的不同年龄特点和个性差异，精心设计了新颖丰富的教学内容，活动过程中，教师面向全体幼儿，贯彻“让每一个孩子得到发展”的理念，充分调动幼儿积极性、参与性，注重幼儿的亲身体验和实际操作，发挥幼儿的主动性。

盛文娟老师执教的小班活动《男孩和女孩》，老师运用多种教学策略，情境导入，激活幼儿活动兴趣。通过观察图片、体验操作、直接感知，让幼儿知道男孩与女孩的外貌特征不同、不同喜好，进一步认识自己的性别并喜欢自己。汪孝飞老师执教的大班活动《我的晚间计划》，教师通幼儿的经验回顾引入主题《我的晚间计划》，活动中幼儿能积极参与，大胆发表自己的想法，通过教师的提炼，幼儿知道了怎样去合理安排自己晚间活动，并且乐意在集体面前分享自己的计划，体现了幼儿的自主性，增强了幼儿的自信心。

研讨中每一位听课教师都发表了自己的建议或者意见，大家从目标制定、内容选择、教学策略、师幼互动等方面进行深入探讨，通过共同研讨、反思交流，教师对传统中社会领域教学活动有了新的认识和思考，促进了教师的专业化成长！