亲爱的家长，您好：

转眼就要到九月了，宝宝们就要正式进入幼儿园啦！相信很多家长各种担心，怕孩子离开自己，不习惯，别担心，读一读这份“新生入园须知”，您的困惑就迎刃而解啦！

新生入园需要

文件准备：接种本、预防针接种的查验单

入园物品准备：被子、一套换洗衣物、纸巾

家长怎样帮助孩子做好入园准备

心理准备

孩子三岁前都身处熟悉的家庭环境以及依赖着身边的照顾者，这些都带给幼儿强大的安全感。而进入幼儿园后，幼儿所面对的是不熟悉的陌生环境与陌生的人，对孩子来说是非常大的挑战，因此，家长应提前做好孩子的心理建设，让他对幼儿园产生美好的向往。

1.积极正面的语言引导

家长在跟孩子谈论幼儿园时应保持随意、平静的心态，不要给他压力，更不要用“上幼儿园了看老师怎么收拾你”这类话进行恐吓。同时，也不需刻意美化幼儿园，以免孩子的想象太美好，入园后产生心理落差。

2.借助绘本故事熟悉幼儿园

幼儿园到底是做什么的？幼儿园老师是什么？面对孩子的小问题，家长可以通过生动的绘本故事来向孩子介绍幼儿园的人、事、物，学习故事中正面的精神，萌发对老师的信赖，从而缓解入园焦虑。

生活准备

1.吃饭

从现在开始，调整孩子三餐的时间使之与幼儿园同步，吃饭时不要追着孩子喂饭，让他坐在餐桌旁自己吃，养成自己动手吃饭的好习惯。

2.如厕

独立如厕是孩子最基础的自理能力，它关乎孩子自尊心的建立，能够独立如厕的孩子，入园后会更从容，过渡期更短。所以，平时事事包办的家长们，不要再提醒孩子该上厕所、帮他穿脱裤子了，让孩子学着自己来，这是他长大的第一步。

3.喝水

在喝水方式上，建议孩子在家和在幼儿园保持一致，尽量用水杯喝水，不要因为方便、省心就让孩子一直用吸管式的水壶。用水杯喝水可以锻炼孩子的双手协调能力，刚开始学习时水洒出来没关系，和孩子一起总结经验，找到水不洒的技巧，多练几次就会了。

4.交朋友

这段时间家长可以问一下老师小区里有没有同班级的新生，提前带孩子熟悉起来，建立良好的朋友关系。这样孩子入园后不仅会有熟悉的小伙伴，也有了结交朋友的经验，可以更加自如、勇敢地去认识更多新朋友，这对孩子适应集体生活是非常有益的。

5.表达需求

培养孩子自主并准确表达需求的能力非常重要，老师只有及时了解孩子的需要，才能帮助孩子更好地解决问题、适应环境。例如感到口渴时，要说“老师，我想喝水”；有尿意/便意时，要说“老师，我想上厕所”；没吃饱时，要说“老师，我想再吃一碗”；不舒服时，要说“老师，我难受”等。告诉孩子请别人帮忙并不丢脸，老师和爸爸妈妈一样，都很愿意帮助他。

6.交往准备

教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”“没关系”等礼貌用语，引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，教孩子知道如何正确地展示自己的本领，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼交往能力。平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的照顾。

7.行为训练

培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴；教育孩子遇事不任性、乱发脾气；会用语言与人交往。

入园初期，家长接送时要注意什么

1.愉快地与孩子说“再见”

父母首先应该积极调整自己的心态与情绪，每天以轻松、乐观、快乐的心态送孩子去幼儿园，以及向孩子告别。父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开，千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”第二天入园只会哭的更加厉害。父母既然下决心送孩子上幼儿园接受集体教育，那么自身的态度必须坚决果断，并坚持天天送，不要因孩子哭闹或“借题”而动摇。

家长应避免早早来园陪孩子或中途去探望，引起孩子的情绪波动，父母或家庭其他成员不要用“再闹，就送你上幼儿园”等话吓唬孩子，以免孩子对幼儿园产生恐惧心理，视幼儿园为处罚的场所，更不愿意上幼儿园。

2.坚持送孩子入园

孩子适应新环境需要一个过程，父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园，第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。

孩子如果没有严重疾病，请坚持送孩子来园，如果一切准备工作都已做妥，但幼儿仍然害怕上幼儿园，哭闹不休，请不必过于担心，因为出现这些不适应都是正常的。千万不要用恐吓的手段使幼儿就范，只要家园密切配合，孩子的不适应就会缩短，孩子很快就能适应幼儿园集体生活。

感谢各位家长对天景山第二幼儿园的信任，让你们的孩子能在这里接受启蒙教育，看着您孩子健康成长，我们老师和您有着同样的喜悦！孩子们的成长需要我们的手握得更紧，琐碎、繁忙、责任重大的幼儿教育需要您的支持和理解，更需要您的通力合作。让我们家园共育默契、和谐，我们为孩子健康快乐成长共同努力！