为进一步贯彻落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，践行课程游戏化理念，提升教师的教育教学能力，促进教师专业成长，天景山第二幼儿园本周开展了教师领域教学展示活动。

       活动前每一位教师都能积极认真的准备，根据幼儿的年龄特点和发展水平，充分挖掘课程价值，精心设计活动方案。支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需求。

　　韩老师的韵律活动《洗手帕》，幼儿利用身体动作表现乐曲的强弱快慢，听音乐做出洗手帕的动作，在唱唱玩玩中体验劳动的快乐！陈老师的科学活动《好吃的洋花萝卜》，幼儿通过多感官参与，摸摸、闻闻、看看感知了洋花萝卜的基本特征，和同伴一起品尝，大胆表达自己的感受。

　　刘老师的社会活动《我从哪里来》，幼儿根据已有经验自由讲述，通过图片和视频的方式，了解宝宝在妈妈肚子里的成长过程，感知妈妈十月怀胎的辛苦，为妈妈做些力所能及的事情，激发幼儿热爱妈妈的情感。贾老师的数学活动《5个添几个》，幼儿以5为基础，利用添加的方式告知数量关系，能表述自己的操作结果。

　　魏老师结合主题“我要上小学”带来了一节音乐活动《最后一学期》，通过图谱帮助幼儿理解歌曲内容，感知幼儿园生活的美好及对老师和幼儿园的不舍之情。徐老师的美术活动《小书签》，通过欣赏不同材料图案造型的书签感受了书签的丰富多样，幼儿能选择自己喜欢的材料制作小书签，体验创作的快乐！

　　课后，教师们积极参与评课。针对每位教师的活动，参与听课的老师们围绕教案设计、教学过程，教师教态，师幼互动等方面进行深入探讨，提出活动中的亮点和有待改善的地方。最后，盛园长结合本次教学展示活动给予评价及反馈，鼓励教师们大胆放手，转变理念，以幼儿为中心，根据不同年龄段幼儿特点和学习方式开展活动。

　　本次教学展示活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力地促进了我园教师教学水平的发展，体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌。