课程审议作为实施课程改革、提升课程质量的核心，一直以来都是我们关注的焦点，而对于如何有效地进行课程审议，老师们也都在不断地实践与探索中。为更好地提升主题课程实施的有效性，2021年4月2日中午，我园有幸邀请了百家湖幼儿园的王辉园长进行了菜单式讲座《伙伴课程视域下主题活动审议的案例分享》。

讲座由一个故事说起，王园长就百家湖幼儿园的一棵桃树而引发的课程实施案例和老师们进行了互动和探讨。通过这一案例，老师们真切感受到幼儿园主题活动的来源于幼儿的兴趣与需要、课程目标的要求以及本园的实际资源，来源于幼儿的生活。

讲座中王园长结合专家之言以及纲领性文件帮助老师们了解到主题活动审议是课程开展的依据，教师通过前审议充分了解幼儿的经验、兴趣需求，调动各类资源确定课程的核心价值，在审议中发现问题、分析比较，筛选有效策略解决课程实施中可能存在的问题。讲座中还帮助老师们明确了主题活动审议的具体步骤，即调查幼儿基础，了解幼儿经验，做足审议准备；筛选资源，做好审议联接；关注过程审议，追随幼儿发展，把握关键节点；对照核心经验，反思成败经验，有效完成后审议。通过学习，老师们对课程审议有了新的认识和想法，有效调整现有审议模式，提升课程实施的效果。