分组讨论

教师围绕如何有艺术的开展家长工作，各年级组结合生活的实际案例进行分析，商讨有效的解决策略。

年级组分享

各年级组结合自己的教育经验和理论知识，分析了案例中出现的问题与改进的措施，总结出双方相互理解是家园沟通的第一目标，用我们的专业、耐心、爱心、责任心打动家长，赢得家长的信任，最终达成家园携手，共同促进幼儿的身心健康发展。

家长是我们幼儿园课程建设的重要资源，也是我们课程实施中的参与者、合作者、引导者。在家园共育过程中，教师必须积极思考与家长之间的有效沟通方式，从幼儿的实际情况出发展开交流互动，大胆创新沟通渠道，结合先进的沟通技巧，确保家园共育中有效沟通落实到位。唯有如此，才能实现幼儿教育工作的可持续发展。